āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļēāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ The Pillars āļāļ°āļĄāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĨāļąāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT Verbal Reading āđāļŦāđāļāđāļāļāđ āđāļāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĩāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļ āļĄāļēāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļ āđāļĨāđāļ§āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļ°āđāļĢ āļāļĩāđāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāđ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āđāļāđāļĄāļĩāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāđāļāļāļŠāļāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļļāđāļāļĒāļąāļāļĄāļĩ Tips and Tricks āļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŦāļēāđāļāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļĨāđāļĄāđāļŦāļ āļāđāļēāļāđāļāļāđ āđāļāđāđāļāļēāđāļāđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāļ SAT Verbal Reading āļāļ°āļāđāļāļ āļāļļāđāļāļāļĢāļ°āļāļđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļ
āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄ SAT Reading āļāđāļāļāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļ āļāļĩāđāļāļļāđāļāļāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļ Collage Board āļĨāļ°āļāļąāļ (āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāđāļ§āļĒ) āļāļķāđāļāđāļĢāļēāļĢāļđāđāđāļāļąāļāļāļĒāļđāđāļ§āđāļēāđāļāļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļāļāđāļāđāļ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļāļŦāļĨāļąāļāđ āļāļ·āļ (Informationa and Ideas, Rhetoric, Synthesis) āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ https://collegereadiness.collegeboard.org/pdf/official-sat-study-guide-about-reading-test.pdf
āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāđ āđāļĢāļēāđāļĄāđāļāđāļāļāļĄāļēāļāļąāđāļāđāļĒāļāđāļĒāļ°āļ§āđāļēāļĄāļąāļāļāļ·āļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāđāļŦāļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ§āļĢāļāļ° focus āļāļ·āļ āļāļģāđāļŦāđāļāļąāļ āļāļģāđāļŦāđāļāļđāļ!!
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĩāđāļāļļāđāļāļāđāļēāļĒāđāđāļĨāļĒāļāļ·āļ āđāļĒāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļāļāđāļāđāļ 2 āļāļĨāļļāđāļĄāđāļŦāļāđ
Big Question - āļāļģāđāļ§āđāļāđāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāđāļēāļ Passage āđāļĒāļāļ°āđ āļŠāđāļ§āļāļĄāļēāļāļĄāļąāļāļāļ°āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļ āļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļ Main idea, Perspective, Author Attitude, Purpose āđāļāđāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļ Big Question āļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļ (āļŦāļĢāļ·āļāļāļđāđāļāļđāļ) āļāļ°āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļāļāļĄāļēāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļāđāļāļāđāļāđ āđāļāđāļ argument, opinion, explain, refute, criticize, examine, contrast, compare, report, advocates, counter, confirm, analyze āļāļķāđāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļāđāļēāļāļāļ§āļāļŦāļĢāļ·āļāļĨāļāđāļāļēāđāļ§āđāļāđāļ§āļĒ āļāļģāđāļŦāđāļāļēāļĢāļŦāļēāļāļģāļāļāļāļāļąāđāļāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļĄāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāđāļāļāļ·āđāļāđ (Little Question) āđāļāļĢāļēāļ°āļ§āđāļēāļāđāļāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļąāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāļ (āļāļąāđāļ paragraph āļāđāļēāļ, āļāļąāđāļ passage āļāđāļēāļ) āđāļāļāļāļīāļāļāđāļēāļĒāđāļāļ·āļ āđāļŦāđāđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāļāđāļēāļĒāđ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļģāļāļāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļ Big Question āļāļ°āļāđāļāļĒāđāļāļ°āļāļīāļāļāļ°āļāđāļāļāļąāļāđāļĄāļ·āđāļāļāļģāļāđāļāļāļ·āđāļ āđ (Little question) āđāļŠāļĢāđāļāđāļĨāđāļ§ āļāļģāđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļĄāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļāļāđāļāļīāļāđāļ
Little Question - Command of Evidence āđāļĨāļ° Supporting details āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđ āļāļĩāđāļāļļāđāļāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļąāļāļ§āđāļē âāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļēāļ°āļāļâ āđāļāđāļāļāļēāļĄāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļģ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļąāđāļāđ āļāļķāđāļāļāđāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŦāļēāļāļģāļāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļāđāļāļāļąāļ§ Passage āđāļāļāļāļīāļāļāđāļēāļĒāđ āļāļ·āļ āļŦāļēāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļąāđāļāđāđāļāļāļąāļ§ passage āđāļŦāđāđāļāļ āđāļĄāļ·āđāļāđāļāļāđāļĨāđāļ§āđāļŦāđāļāđāļāļāđ āļ§āļāđāļĨāđāļ sentense āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļąāđāļāđāļāļĒāļđāđ āđāļĨāļ°āđāļŦāđāđāļāđāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ Forward āđāļĨāļ° Backward (āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļŦāļāđāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļ āļāļģāļāļąāđāļāđ āđāļ 1-2 sentense) āļāđāļāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļāļĒāļģāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļĄāļēāļāļķāļāļāļĢāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļ āđāļāđāļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāļāļāļīāļāļāļąāļāđāļāļāđāļēāļāđāļĨāđāļ§āļāļēāļāļŠāđāļ§āļ āļāļ°āđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāļēāļāļāđāļāđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāļāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļ§āļĒāļāđāļģ āđāļāļĄāļĒāļąāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāđāļĒāļāļ°āđāļĨāļĒāļāļ°āļāļ°
āļāđāļēāļĨāļāļ āļĒāđāļāļāđāļāļāļđāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļē āļāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļĩāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē āļāđāļāļāđ āļāļ°āđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 4 āļĨāļąāļāļĐāļāļ° āļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄ āđāļāļĒāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāļāļđāļāļāļķāļāļĄāļēāļāļēāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāļāđāļēāļ āđ āļāļąāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđ
Natural Science āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ·āļ āļŠāļąāļāļ§āđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāđāļĄāļĨāļāļāđāļēāļāđ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļāļīāđāļ§āļĻāļāđ āđāļāļĒāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļŦāļĄāđāđ āđāļĨāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ°āļāļķāļāļĄāļēāļāļēāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ https://www.aaas.org/ āļāđāļāļāđ āļĨāļāļāđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļāļāļđāļāļąāļāđāļāđāļāļ°āļāļ° āđāļāļ·āđāļāļāļĨāļļāđāļ āđāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāđāļāļēāļĄāļēāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļāđāđāļĄāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāļāđāļēāļāļāđāļ°
Social Science āļāļāļāļ§āļēāļĄāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĩāđāļāļ°āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ psychology, economics, āđāļĨāļ° sociology āļāļķāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļŦāļĄāđāđ āđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ°āļāļđāļāļāļģāļĄāļēāļāļēāļ The Economist Newspaper āļŦāļēāļāļāđāļāļāđāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāļ§āđāļēāļāļĨāļāļāļŦāļēāļāđāļēāļāļāļđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° https://www.economist.com/
History āđāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļđāļāļāļķāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļāļĩāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļĄāļąāļāļāļ°āđāļāļāļāļąāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļĨāļģāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§ āļŦāļĢāļ·āļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļ
Literature āđāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĨāļēāļŠāļŠāļīāļāđāļĨāļ°āļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļŠāļĄāļąāļĒ āļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļēāļĒāļĄāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļāļāļāļāđāļēāļāļāļ§āļāļāļīāļĒāļēāļĒ āļāļķāļāļāļģāđāļŦāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāđāļĄāđāļĒāļēāļ āđāļāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāđāļāļĩāđāļĄāļēāļŠāļāļ SAT Reading āđāļĨāđāļ§ āđāļāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļĩāđāļāđāļŦāļāļąāļāđāļāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļĨāļĒāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļēāļāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļāļŠāļĄāļāļ§āļĢāđāļĨāļĒāļāļ°āļāļ° āđāļĄāļ·āđāļāđāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ§āļāļĩāđāļāļąāđāļāđāļĢāļāļāđāļāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ Narrative āđāļĄāđāđāļāđ Informative āļŦāļĢāļ·āļ Argumentative āđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāļāļāļ Science āđāļĨāļ° History āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļēāļāđāļēāļ āđāļĢāļēāļāđāļāļāđāļāļāļąāļŠāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļ·āđāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāđāļāļ§āļāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļŦāļāļļāļāļĨ āļŦāļĨāļąāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļāļ·āļ
a ) Plot (āđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļ) Setting (āļŠāļāļēāļāļāļĩāđ, āļ§āļąāļ, āđāļ§āļĨāļē) Shift (āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļĨāđāļē)
b ) Characters (āļāļąāļ§āļĨāļ°āļāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļĩāđāļāļąāļ§āļĨāļ°āļāļĢāļĄāļĩāļāđāļāļāļąāļ)
c ) Rhetorical techniques, Literary devices āđāļĨāļ° Word choice āļāļĨāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļāļ§āļĢāļĢāļāļĻāļīāļĨāļāđ āļŠāļģāļāļ§āļāļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļ
āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļģ
d ) Tone and mood āļāļēāļĢāļĄāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļ
āđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļāđāļēāļāļāļēāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ§āļāļĩāđāļāđāļāļ āļāļķāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļāļāļĄāļēāđāļŦāđāđāļāđ āļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļēāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļ°āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĩāđāļāļāļāļĄāļēāđāļāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļ
āļāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļāļāđāļāđāļĢāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļāļāļāļīāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ SAT Reading āļāļąāļāļāđāļēāļāđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāļ° āļāļĢāļēāļ§āļŦāļāđāļē āļāļĩāđāđ The Pillars āļāļ°āļĄāļēāđāļĨāđāļēāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ SAT Verbal Writing āđāļŦāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļēāļāļāļąāļāļāđāļ° āļāļĒāđāļēāļĨāļ·āļĄāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāđāļ°